Pizarras Interactivas

Requerimientos

• Una Pizarra Interactiva


• Un Computador


• Un proyecto


• Deseablemente conexión a Internet
  

Su uso permite

1. Proyectar lo que se ejecute de un computador

2. Activar lo proyectado, con solo tocar la pizarra

3. Usar plumones de color

4. Guardar los cambios y lo que se escriba en la pizarra

5. Conectarse a Internet por medio del computador

6. Guardar una sesión de trabajo o parte de esta -incluido sonido-

• Integrar a la sala de clases
• Dar acceso a recursos en tiempo real
• Mantener una interacción dinámica al interior de la sala
• Fomentar la interacción entre los estudiantes en torno a contenidos tratados
• Apoyar el logro de habilidades y competencias del sector curricular
• Observar el uso explícito y secuencial de las tecnologías
• Aumentar la discusión, participación y el ritmo de la clase
• Al docente concentrarse en los avances y respuestas de los alumnos
• Contrastar el conocimiento de curso y aprender de estas colaboraciones
• Hacer explícita los contenidos de la disciplina

Sentido de su uso

. Tendencia a lo que se denomina “la invisibilidad de las tecnologías”

· De lo abstracto a lo visible, a lo dinámico, a lo interactivo, manipulativo, contextos reales, al desarrollo de modelo

· Acceso a espacios ricos en recursos

· Acceso a herramientas de diseño y construcción

· Espacios con herramientas para explorar la complejidad

Principios básicos en su uso

· Definir las metas y necesidades de las actividades a desarrollar, para escoger la tecnología que promuevan esos objetivos

· Usar las tecnologías cuando no intervenga con el objetivo a lograr

· Uso de pocas herramientas que son dominadas por el docente

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http://www.youtube.com/watch?v=o4z4OpdJv3w&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=cWOu_T_r7CU&feature=related

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Fuente: Centro Comenius